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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : cartografia Content Provider : BASE فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

O estado da arte do ensino de Cartografia para o 6º ano do Ensino Fundamental

Subjects: Geografia; Educação; Cartografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 134-152 ; 2594-9616

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CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA

Subjects: Ensino de Geografia; Cartografia; ensino e aprendizagem

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 3, n. 1 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife); 1-17 ; 2594-9616

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Aplicação didática do Google earth pro: semiologia gráfica, variáveis visuais e modos de implantação

Subjects: Geografia; Cartografia; Geotecnologias

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 4, n. 3 (2021): Revista Ensino de Geografia (Recife); 121-140 ; 2594-9616

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O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Geografia; Ensino; Cartografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 2, n. 1 (2019): Revista Ensino de Geografia (Recife); 116-128 ; 2594-9616

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A LEITURA DE MUNDO A PARTIR DOS MAPAS TEMÁTICOS: ANÁLISE COMPARATIVA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DO BRASIL E DA ESPANHA

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Cartografia Escolar

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 3, n. 3 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife); 15-26 ; 2594-9616

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DESENHO E TOPOFILIA: RECURSOS FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CATEGORIA GEOGRÁFICA LUGAR

Subjects: Geografia; Educação; Topofilia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 3, n. 1 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife); 132-150 ; 2594-9616

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A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NA SUA RELAÇÃO COM O LETRAMENTO E A CULTURA DIGITAL

Subjects: Geografia; Educação; Linguagem

  • Source: Revista de Geografia; v. 37, n. 2 (2020): Revista de Geografia (Recife); 219-239 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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